ANALISA PENGGUNAAN KOMIK DAN ILUSTRASI TENTANG PENGENALAN BAKTERI DAN MENJAGA KESEHATAN PADA ANAK

Abstract

Banyak orang tua dan wali murid sering memberikan label 'malas' kepada anak tanpa menyadari bahwa anak mungkin hanya mengalami kurang motivasi atau perilaku di luar rata-rata, disebabkan oleh faktor seperti pelajaran yang kurang relevan, batasan yang memberatkan, dan tuntutan yang terlalu tinggi. Anak cenderung mencari pelarian, terutama melalui internet, dengan membaca komik online dan menonton kartun menjadi pilihan populer. Meskipun ada upaya guru menggunakan metode alternatif, sebagian besar masih mengadopsi metode hafalan, menyebabkan kurangnya latihan berpikir selama masa sekolah. Pemahaman keliru tentang tujuan pendidikan juga turut menyumbang rendahnya mutu pendidikan di Indonesia. Studi ini menyoroti efektivitas penggunaan komik sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa, mendukung kurikulum merdeka, dan mengubah persepsi terhadap metode pembelajaran. Upaya perubahan metode pembelajaran memerlukan partisipasi dari studio komik, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, guru/wali murid, dan orang tua murid. Tujuannya adalah mengatasi masalah pendidikan, meningkatkan minat baca siswa, dan mendukung visi Indonesia emas 2045, diharapkan dapat mencapai ketertinggalan dan menjadi negara maju sejajar dengan negara-negara maju lainnya. Penelitian ini secara keseluruhan menekankan peran positif komik sebagai alat pembelajaran untuk meningkatkan motivasi, kreativitas, dan pemahaman konsep siswa di berbagai tingkatan pendidikan.